Keď Milena Partelová v roku 1980 nastúpila ako mladá učiteľka matematiky a výtvarnej výchovy, ešte netušila, že práve čísla, logika a súťaživosť sa stanú jej celoživotným poslaním. Netypická kombinácia odborov jej vždy pomáhala spájať presnosť s kreativitou. „Matematik pevne stojí na základoch, umelec vzlieta. A práve v tomto spojení je rovnováha,“ prezrádza. Vyučovanie vždy vnímala ako tvorivý proces – matematiku prepájala s výtvarnými aktivitami a deti učila vidieť vzorce aj v obrazoch, tvaroch a harmónii.

Od triedy k vedeniu súťaže, ktorá formovala generácie

Milena Partelová začala ako učiteľka na základnej škole v bratislavskej Petržalke, neskôr pôsobila aj ako metodička pre matematiku a informatiku v bratislavskom Novom Meste. Popri vyučovaní viedla krúžky a pripravovala deti na matematickú olympiádu a Pytagoriádu, súťaž, ktorá jej časom prirástla k srdcu. „Na Pytagoriáde ste deťom ukázali iný rozmer matematiky. Aj tie, ktoré sa necítili silné, zrazu zistili, že to dokážu – a to bolo pre mňa najkrajšie,“ hovorí.

Postupne sa stala predsedníčkou okresnej komisie a neskôr predsedníčkou Ústrednej komisie Pytagoriády, ktorú viedla nepretržite osemnásť rokov (do roku 2016). Práve ona stála pri záchrane súťaže v 90. rokoch, keď hrozilo, že po rozdelení Československa zanikne. „Inšpirovali sme sa starými úlohami, hľadali sme nových autorov, dali to dokopy a pokračovali. Som rada, že sme Pytagoriádu zachovali – lebo deti ju milovali a stále milujú,“ spomína s pokorou pani Milena.

Pytagoriáda – matematika hrou

Pod jej vedením sa Pytagoriáda stala najmasovejšou matematickou súťažou na Slovensku – zapája sa do nej viac ako 3 000 škôl a desaťtisíce žiakov od 3. do 8. ročníka. Jej sila spočíva v jednoduchosti, dostupnosti a hravosti. Deti riešia pätnásť logických úloh na čas, čo rozvíja rýchlosť, sústredenie a strategické myslenie. „Pytagoriáda dieťa nabudí. Má 60 minút, vidí výsledok, a aj keď nie je najrýchlejšie, zažije úspech. A to ho teší,“ vysvetľuje Partelová.

Podľa nej je práve úspech Pytagoriády v tom, že búra bariéry medzi dobrými a slabšími žiakmi. „Dieťa, ktoré nie je najlepšie v škole, tu môže zažiariť. Nemá známku, ale má radosť. A to je najväčší prínos súťaže,“ hovorí. Pytagoriádu nazýva „matematikou hrou“ – je mostom medzi radosťou z objavovania a vážnym záujmom o vedu. Mnohé deti, ktoré s ňou začali, neskôr pokračovali v matematickej či fyzikálnej olympiáde, niektoré dnes pôsobia ako pedagógovia a vedci.

Srdcom učiteľka, duchom organizátorka

Popri organizovaní okresných a celoslovenských kôl Pytagoriády viedla Milena Partelová Základnú školu na Sibírskej ulici v Bratislave, kde pôsobila 22 rokov ako riaditeľka. Aj po odchode do dôchodku zostala aktívna – spolupracuje na metodických materiáloch pre školy a pôsobí v skúšobnej komisii pre učiteľov. Jej filozofia je jednoduchá, no výstižná: „Ak učíte celým srdcom, zvládnete každú reformu. Učiteľ musí v deťoch prebudiť radosť z poznania – a to platí stále,“ dodáva.

Milena Partelová patrí k ľuďom, ktorí neúnavne hľadali cesty, ako matematiku priblížiť deťom a zbaviť ju strachu. „Chceme, aby mali matematiku radi. Aby ju videli nielen v písomke, ale aj v živote – v tom, že niečo dokážu,“ hovorí. Aj vďaka nej Pytagoriáda už takmer polstoročie rozvíja logické myslenie a zvedavosť u detí po celom Slovensku. „Nech teší žiakov, učiteľov aj rodičov – a nech pomáha deťom veriť, že na to majú,“ odkazuje s úsmevom jej dlhoročná predsedníčka.